情绪与行为障碍儿童的发展与教育,情绪与行为障碍儿童的特点

怎样培养一个情绪和社会性发展的良好的婴幼儿呢

幼儿情绪是他对外面世界的情感流露，当一个孩子的情绪处在积极状态时，快乐向上，乐于学习，思维灵活，想象大胆、丰富并具有创造性。

在出生5个月后即可区分不同情绪的语音，7个月后可辨别情绪面孔并表现出负性偏向。出生后6个月的婴儿已具备与成人相似的社会和情绪脑网络，具备初步的恐惧条件化学习的能力。

培养自我意识与情绪调节：教导孩子认识自己的情绪和身体感受，并帮助他们发展自我意识。当他们意识到情绪的变化时，他们可以更好地选择适当的情绪调节策略。记住，培养情绪调节能力是一个逐渐的过程，需要持久的努力和支持。