河流地貌的发育教学反思,河流地貌的发育教学反思总结

由:admin 发布于:2024-06-27 分类:感悟评价 阅读:29 评论:0

《黄果树瀑布》这篇课文的资料和内容讲解!急呀!!!

主要内容:《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感,描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟,充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。课文可分成三段:第一部分:总起,赞美黄果树瀑布是一部大自然的杰作。

黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。出处:出自当代作家于坚的《黄果树瀑布》。

第四段写了瀑布的奔腾;第五段写了作者对黄果树瀑布的进一步认识;第六段写了对瀑布的感受;第七段写了对瀑布无法用语言表达的情感。

通过本文作者对黄果树瀑布的描写,感受大自然的恢宏博大,并学习自然景物的描写方法。【学海导航】这篇写景散文紧扣一个“听”字,由远及近,从瀑声、瀑形两方面细致、形象地描绘了黄果树瀑布的雄伟气势和壮观景象。作者用生动贴切的比喻,使读者如闻其声,如见其景。

黄果树瀑布(Huangguoshu Falls)简介 国家5A级风景区。 位于贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上。周围岩溶广布,河宽水急,山峦叠嶂,气势雄伟,历来是连接云南、贵州两省的主要通道。现有滇黔公路通过。白水河流经当地时河床断落成九级瀑布,黄果树为其中最大一级。

世界上都有哪些地貌?

平原有两大类型,一是独立型平原,是世界五大陆地基本地形之一,例如长江下游平原。二是从属型平原,是某种更大地形里的构成单位,高原可以包括盆地(青藏高原就包括柴达木盆地),而盆地常有大小不同的平原和丘陵等,例如关中平原、成都平原(在四川盆地)和长江中游几个平原都在盆地里。

地形的类型很多,但是基本地形一般有五种:平原 平原地形是指海拔200米以下,平坦开阔的区域,一般分布在河流沿岸和沿海地区。世界上最大的平原是亚马逊平原。中国的三大平原是东北平原、华北平原和长江中下游平原。

黄土地貌:中国是世界上研究黄土地貌最早的国家。2000多年前就有“天雨黄土、昼夜昏霾”涉及黄土地貌堆积过程的记载。800多年前,北宋沈括对河南、陕西一带的黄土侵蚀地貌形态作了生动描述。喀斯特地貌:我国喀斯特地貌分布区域较广,如广西、云南等地。

海岸地貌:由海洋侵蚀和沉积作用形成的地貌,包括海滩、珊瑚礁、海蚀柱等。 风成地貌:由风力侵蚀和沉积作用形成的地貌,如沙丘和风蚀蘑菇。 黄土地貌:由风力侵蚀和水力侵蚀共同作用于黄土地层形成的地貌,特点是有明显的侵蚀沟和黄土丘陵。

高原上有许多山间盆地,当地人民称为坝子,是主要耕作地区。盆地。盆地是低于周围山地相对凹下的地表形态。我国民族地区的大型盆地都分布在西北内陆地区,著名的盆地有塔里木盆地、准噶尔盆地和柴达木盆地。

世界屋脊之称。 山地:海拔较高,地表起伏大,相对高度超过500米。山地地区如中国的喜马拉雅山脉,是地球上海拔最高的地区之一。 盆地:四周被山地或高原环绕,中部相对低平。盆地如中国的四川盆地,是重要的农业生产基地。各种地貌类型有其独特的特点和形成原因,它们共同构成了丰富多彩的世界地形。

地理组备课工作计划6篇

1、地理组备课工作计划篇1 指导思想 以学校教学工作计划为指引,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,转变教学理 不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

2、地理备课组工作计划1 指导思想 以“学习求发展,质量求生存”为指导思想,以全面提高地理学科教育教学质量,着眼于学生的进步和全面发展等为工作重点。 学情分析 七年级学生刚接触地理这门课,好奇心较强,但是不会听讲和自学、不会做笔记、课堂吵闹、学习习惯差。

3、地理教研组工作计划格式1 本学期是上学期工作的延续,我们仍然本着以提高课堂教学水平和教学质量为宗旨,进一步提高老师们的师德修养,狠抓常规,树立主人翁的姿态,全心投入 教育 教学工作中,为学校的新发展做出我们应有的贡献。 本学期工作要点 加强理论学习,提高理论素养。

4、集体备课,持之以恒坚持每周一第八节集体备课,共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导,对于备课中发现的问题集体讨论,形成浓厚的教研氛围。 参加教研,积极踊跃积极参加学校组织的教研活动,认真听取每一位同组教师的汇报课,示范课,努力探索地理教学的新路子,新方法。

5、高一下学期地理备课组工作计划1 以团结合作的精神坚持开展集体备课活动,时间以每周六上午为主,特殊情况另行安排。不拘形式,只求效果,要以团体的优势取得地理科教学成绩的全面提高。坚持互相听课研讨活动,争取每周能互相听一节课,有问题及时交流研讨。

6、第二学期地理备课组工作计划1 本学期将在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,认真完成本学科教学任务。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

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