磨课体会和反思,磨课心得与反思

磨课的意义

同伴互助方式之一：磨课 “磨课”是对课堂教学研究的一种形象化说法，往往由集体开展的“备课——上课、听课——评课”三个环节组成。 “磨课”的过程，就是一个完整的教学管理过程，从目标的制定到具体实施，再到最后的总结评价，正好构成了一个完整的流程。

语文教学的种种问题之所以长期存在，主要症结是理念陈旧。不改变陈旧理念，再怎么磨课也很难从根本上解决问题，我越来越强烈地感受到，语文教改首先要转变观念。对照语文课程与教学理论研究的最新成果不难发现，这些“好课”依然存在很多问题，提升的空间还很大。

在一遍遍的循环中，语文组的老师们集思广益，凝结成了一个众心如城的“磨课团“。磨课，不仅仅对授课老师有帮助，其实对于参加磨课的每一位老师来说，都是一次难得的自我提高的机会。通过一次次的磨课活动，我们都在不断地拔节、成长。

磨课，专业成长的快车道。这里的磨课指摩课（观摩别人的课），摹课（模仿别人的课），磨课（磨出自己的教学风格）。除了这些，还应该多读名家课例，教学实录，梳理自己的教学环节，录课，看课，改变。

“师傅”也在磨课中提高了指导能力，还不时对教学产生新顿悟。师徒共同成长，各有成就感，使磨课变得有意义，教师逐渐依赖磨课。关注细节，追求磨课真谛。教学细节最能体现一位教师的教学理念和行为。磨课的真谛就在于高度关注教学细节，放大幼儿的点滴变化。

通用教师集体备课心得体会【五篇】

1、数学教学经验及体会，数学教学经验总结3篇精选很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！【篇一：新教师数学教学经验总结】 时光如梭，不知不觉已经工作了一年，...我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。

2、一学期来，我积极参加学校的校务会议、教师大会、集体备课活动、接待活动、讲座培训、听课评课活动，参与教师书法培训等活动近100次。强度很大，但是成长很快。最...回到阳江后，我必定把自己的所学，融入工作中，与其他跟岗老师一道，点燃星星之火，为家乡教育事业的进一步发展贡献自己的力量。

3、各备课组在固定的时间（每周二下午）和地点进行商议。在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。

4、授课结束，教师几乎无一例外地有各种心得体会，一道例题，学生提出了创见性的解法，一次实验，师生有了新的发现。本可以在教学方案中预见的，却因讨论草率而未涉及。教后备课组又没及时组织总结，形成记录，即使当时感慨万端，也因停留于口述心记而作用不大，时间一长，便模糊不清，更不说下一次吸取教训了。

5、【 #心得体会# 导语】工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好。以下是 无 为您整理分享的教师教学工作心得及收获【三篇】，欢迎您的参阅。