连环画教学反思,连环画设计师大班反思

《小壁虎借尾巴》教学反思

1、教学准备：生字卡片、动物头饰、课件。教学过程：故事导入，激情引趣。导入。小朋友，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个童话故事。（观看童话故事《小壁虎借尾巴》）揭题。

2、说教学程序 听儿歌《尾巴歌》，幼儿和老师一起学做动物的尾巴的形状，边做边进教室做好。看课件《动物的尾巴》，请小朋友说说课件上动物尾巴的象什么，引出故事《小壁虎借尾巴》。

3、《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事，多次入选小学语文教材。整理了人教版一年级下册语文第21课《小壁虎借尾巴》教案，欢迎阅读参考。 《小壁虎借尾巴》优秀教案设计 设计说明 经过前面课文的学习，学生已经掌握了一些读文的方法。

4、小朋友回家想一想生活中常见的小动物的尾巴有什么作用，明天来告诉老师和小朋友吧。

5、教学反思：在这篇课文当中，我主要以复习旧知为主，主要复习生字讲解生字书写，在练习过程中，我以奖励为主，所以学生的积极性相对来说比较高，这是课后的巩固练习，也是十分有必要的。