九年级思想品德教学反思,九年级道德与法治学期教学反思
【常用】初中思想品德个人校本研修计划word版
1、政史教研组每个教师根据自己所教年级的具体情况，依据校本研修专题，认真学习校本研修计划，分阶段有步骤实施。将研修的内容分解到112四个月中。学期总时间要求为30学时，其中校本研修15学时（自主学习8学时、同伴互助5学时、专业引领2学时），听课5学时、评课讨论10课时。
2、开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，后有幸参加了县上组织的校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己改变观念，提高了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，本人认真填写了学校发的校本研修个人成长三年规划表，制订了个人研修计划。
3、我个人20xx年的校本研修计划如下： 指导思想 通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
如何开展小学思想品德学科的教学反思
1、本人一年来都担任小学x班的班主任工作，都知道小学三年级是小学阶段的一个转折点，根据这一年龄段的特点，大多数学生还处于好动、贪玩、行为习惯及学习习惯都不能自觉地去做的阶段。
2、但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
3、初中思想品德教学反思篇一 从事九年级思品教学多年，感慨颇多，酸甜苦辣皆俱全.思想品德课是老师在塑造学生美好的心灵；特别是在初中阶段，上思想品德课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观，学会适应社会等等方面，为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。
八年级下册政治教学反思5篇
1、历史教师教学反思总结模板1 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下： 思想品德方面 热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
2、在反思过去一年的八年级历史教学过程中，我深感激发学生的学习兴趣和培养自主学习能力的重要性。爱因斯坦曾说，热爱是最好的老师，只有让学生对学习充满热情，才能真正投入。课堂上，我注重结合历史特点，通过激发兴趣和引导思考，让学生保持持久的注意力。
3、时间过得真快，转眼就是下学期了，那么 八年级 的物理老师做好教学 反思 以及 工作 总结 了吗？眼看学生就要踏入初三的殿堂了。下面是由我整理的八年级下册物理老师教学反思 范文 ，希望对您有用。 八年级下册物理老师教学反思范文篇一 本学期我任教八年级两个班的物理教学任务。
...再问说“。。。体现了思想品德课的什么观点”
1、【实话实说】：小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说好要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主义。
2、说回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。我们在承担责任时，感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
3、教育创新 人才蔚出 教育创新的必要性：①从科技创新与教育创新的关系来说，教育创新是科技创新的基础②只有不断进行教育创新，才能改变我国教育落后的面貌，提高民族的创新精神和创新能力。
八年级下册思想品德第一课第二框教学反思
细细想来，在本教学设计中，有一些设计内容有待于今后不断去完善。 重难点要进一步突破 在本课中，公民的权利和义务的关系既是重点，对学生来说又是难点。老师应该针对一个材料，鼓励更多的学生参与课堂，参与分析，最终实现重难点的进一步突破。
《珍惜学习机会》一课是人教版《思想品德》八年级下册第三单元第六课第二节。本框依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”中的“权利与义务”。该部分的内容标准是：“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
在新课改的发展下，道德与法治教育也要主动进行调整，构建出合理化的教学模式，更新教学思想，在分析学生实际情况的基础上来制定出有针对性的教学对策，实现对教学环节上的优化与创新，提升课堂教学的质量，满足学生的发展需求。
第一课时讲解自尊自信是一种积极的心理品质。为本课内容打下良好的认知基础，有了认知，才可能践行；第二课时以典型事例阐述自尊自信是一个人成才与成功的重要条件。
