苏教版解决问题的策略教学反思 苏教版解决问题的策略教学反思篇一 《解决问题的策略》这一课的教学目标是，让学生学会用列表的方法整理信息，解决两步计算的问题。 在经过反复的推敲后，我决定使用《司马光砸缸》的故事进行导入，从而引出“解决具体问题”的两种思维方式“从条件想起”、“从问题入手”，为新课教学做铺垫，进而揭题。可能间隔太长，都忘记了什么是策略，我又稍作提醒，孩子们才想起来。最后我总结到，简单的问题是不需要策略，对于较难的问题，比较复杂...