大班语言教案《天生一对》 活动过程活动导入，理解生活中的各种配对教师：（出示图书封面）这个故事的名字叫《天生一对》。教师：（出示扉页）一对，总是由两个组成的；两个在一起，就成了一对。教师：（出示2副手套）这里有4只手套，哪2只手套是一对，为什么？（小结：相同的两只手套可以配成一对。要知道，在你家里，天生的一对越多，生活就过得越美满；在幼儿园里，天生的一对越多，我们就过得越快乐。 大班语言教案《天生一对》2 活动目标： 解读图画中长颈鹿和...